Una vista panorámica de la regeneración de las cuencas los rio Henequén, el arroyo del Majagual,el Queso en l catey por parte de los estudiantes del LICEO DE DOBLE B bejuco blanco. en coordinación con los obreros de Quisqueya verdes....cumpliendo las 60 horas de labor social.En la publicación del primer articulo, hablamos sobre la necesidad de aplicar un modelo educativo que parta de lo que tenemos . Del cuidados,la protección y el manejo de nuestros recursos naturales. Planteamos esa tesis convencido de que solo se consigue una verdadera educación de calidad,cuando se asume con seriedad y responsabilidad,la tarea de como la escuela puede ser la fuente que establezca la via para el aprovechamiento de nuestro potencial de riquezas para convertirlo en valor agregado y que luego sirva de bienestar general a la población.
Cuando dijimos que de casi nada le sirve a 25 o 30 estudiantes de la educación media, que quieren ser agrónomos, ambienta-listas, técnico o profesional de recursos naturales o taxonomía o peritos en manejos de cuencas hidrográficas, técnico en foresta,estar de 8 de la mañana a 1 p,m de lunes a viernes los 23 o 24 dias laborables en un LICEO.Lo mas recomendables es que esos jóvenes dediquen 4 dias en su practicas y un dia socializando los contenidos de cultura general. o 20 dias en lo 1ro y 4dias al mes en lo 2do
. Lo hacemos porque para nosotros el aprendizaje es mas efectivos cuando se vincula directamente con la realidad y parte de los intereses y de las experiencias vivida de ese sujeto y no de una rutina o de un sistema aburrido monótono y autoritario.
El modelo nuevo genera riquezas, competencias y oportunidad y el viejo es todos lo contrario
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